School Refusal Brain · 拒學/懼學文獻日報

#1 🛡️ 高实用性

同儕受害與早 adolescences 拒學傾向的雙向關聯：以隨機截距交叉滯後面板模型分析

Journal of research on adolescence : the official journal of the Society for Research on Adolescence · Peer victimization and school refusal tendencies in early adolescence: A random intercept cross-lagged panel model analysis.

以三波縱向設計證實同儕受害具預測性地導致後續拒學傾向增加，但反之則不成立，揭露拒學形成的單向社會壓力路徑。

P510名中國早 adolescences（平均年齡10.3歲，53.92%男生）

I無（觀察性研究）

C無（觀察性研究）

O同儕受害顯著預測未來拒學傾向增加（尤其是T1至T2期間），但拒學傾向不預測未來同儕受害

霸凌同儕關係拒學行為早 adolescences 閱讀原文 →

#2 💪 高实用性

解決方案建構與韌性對國小學生拒學行為的影響：按性別分析的直接與間接效應

PloS one · Associations of solution building and resilience with school refusal behavior among elementary school students.

韌性透過提升解決方案建構能力，間接降低男生與女生的拒學行為強度，但僅對男生具直接保護效應。

P587名國小生（280男、306女、1人未報告性別）

I無（觀察性研究，測量韌性與解決方案建構）

C無（觀察性研究）

O韌性對男生具有直接負向預測拒學行為，且透過解決方案建構對男女皆有間接負向預測

韌性解決方案建構拒學行為國小生性別差異閱讀原文 →

#3 🌐 高实用性

跨國大規模研究證實：霸凌受害是全球學生避學的關鍵風險因子，尤其在低資源國家與亞洲地區影響更大

Journal of interpersonal violence · Bullying Victimization and Truancy in Adolescence: A Multilevel, Cross-National Study in 69 Countries.

基於69國41萬青少年PISA資料，證實霸凌受害與上學問題顯著正相關，且在東南亞、後蘇聯地區效應最強。

P413,462名來自69國的青少年（PISA 2022資料）

I無（橫斷面觀察）

C無（橫斷面觀察）

O霸凌受害顯著增加跳課或缺天上學的風險，效應在低GDP國家及東與東南亞地區最顯著

霸凌上學回避學校因素跨國研究學生出勤閱讀原文 →

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📋 今日文獻趨勢

同儕受害與早 adolescences 拒學傾向的雙向關聯：以隨機截距交叉滯後面板模型分析

解決方案建構與韌性對國小學生拒學行為的影響：按性別分析的直接與間接效應

跨國大規模研究證實：霸凌受害是全球學生避學的關鍵風險因子，尤其在低資源國家與亞洲地區影響更大

接受腹膜透析兒童的生活體驗：敘述性現象學研究