今日文獻聚焦於「學校缺席」的多重成因與介入策略，涵蓋焦慮驅動的上學回避（CALM學校護理介入）、心理困擾的經濟負擔（荷蘭同儕支持研究），以及慢性疾病（腹膜透析、痛經）對出席率的影響，凸顯拒學行為的跨領域評估需求。
The Journal of School Nursing · Impact of the Child Anxiety Learning Modules (CALM), a School Nurse-Delivered Intervention for Anxiety, on Elementary Students' School Outcomes
由學校護理人員提供的簡短焦慮介入模組（CALM），顯著改善國小學生的學校焦慮、工作記憶與上學回避行為，證實非心理健康專業人員也能有效在學校場域降低焦慮相關的拒學風險。
PloS One · Health-related quality of life and cost-of-illness in young people seeking peer support at @ease: A Dutch burden of disease study
尋求同儕支持的荷蘭青少年中，35%在求助前三個月有學校缺席，平均每人因缺席造成€358經濟損失，整體生活品質顯著受損（EQ-5D=0.64），凸顯未處理心理困擾與拒學行為間的高關聯性與經濟成本。
Journal of Renal Care · Experiences of Children Undergoing Peritoneal Dialysis: A Descriptive Phenomenological Study
接受腹膜透析的兒童普遍經歷社交孤立、學校缺席及同儕關係斷裂，其「中斷的學校生活」主題與心因性拒學的社會功能退化高度重疊，提醒臨床人員需鑑別生理與心理因素交互作用的缺席類型。
International Journal of Women's Health
原發性痛經是青少年女性學校缺席的常見卻常被低估的原因，本文強調需整合藥物、非藥物、生活型態及心理社會支持的階段性管理，以減少痛經相關的學校缺席。
BMC Pediatrics
在烏干達農村地區，學校缺席或輟學是青少年女孩完成HPV疫苗接種的顯著負向預測因子（AOR=0.73），反映了學校缺席對公共衛生結果的連鎖影響。
International Journal of Infectious Diseases
日本幼兒園缺席監測系統（NSASSy）能有效緩解社區流感對幼兒園的影響，但與心因性拒學行為關聯較低，主要適用於生理疾病缺席之公共衛生監測。