School Refusal Brain · 拒學/懼學文獻日報

📅 2026年5月17日 📊 10 篇文獻 Powered by PubMed + Zhipu AI

📋 今日文獻趨勢

今日文獻聚焦於『身心症與性格特質』及『跨專業早期介入』對拒學行為的影響。亮點包含高完美主義與暈厥焦慮如何轉化為身體化症狀進而逃避上學,以及跨領域合作在預防特殊兒少拒學上的長期成效。

今日精選 TOP Picks
📚其他值得關注的文獻
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影響氣喘的社會因素:學校利益關係人的群體概念圖研究

The Journal of school nursing : the official publication of the National Association of School Nurses

氣喘發作是學童缺課的常見原因,研究呼籲校護與多方合作以改善環境,降低因身體不適導致的缺席。

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布宜諾斯艾利斯兒童與青少年的長新冠:發生率與臨床特徵 (2021-2023)

Archivos argentinos de pediatria

長新冠會導致兒少出現疲勞等身體症狀並增加學校缺勤率,完整接種疫苗可降低其發生率。

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在亞利桑那州輕鬆呼吸:透過新型護理教練模式賦能K-12學校,促進全縣校本儲備型支氣管擴張吸入器計畫的實施

The Journal of school nursing : the official publication of the National Association of School Nurses

學校儲備氣喘急救吸入器能有效處理學童突發的呼吸道急症,進而減少因醫療需求導致的缺課。

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將永久牙科衛生師整合進沙烏地阿拉伯的學前與小學,以解決兒童齲齒的高負擔

The Journal of school health

牙痛等口腔問題是導致學童缺課的生理因素之一,配置駐校牙體復健師提出了一種新的健康促進模式。

📊主題分佈
心理特質與性格
1
身體化症狀與鑑別診斷
2
學校與社區介入
2
社會與環境因子
1
生理疾病導致之缺席
4
🏷️關鍵字
完美主義身體化症狀血管迷走性暈厥跨專業合作月經貧窮螢幕時間
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李政洋身心診所首頁
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