今日文獻聚焦於拒學/懼學的成因與影響，以及不同預防與治療策略的研究，特別關注於社會心理因素與環境因素對兒少學習影響的探討。
Australasian psychiatry : bulletin of Royal Australian and New Zealand College of Psychiatrists · Social Anxiety and School Refusal: A Key Issue in Child and Adolescent Psychiatry
本文強調社交焦慮症是兒少拒學的主要成因，並呼籲對此症狀的重視與正確治療。
BMC psychology · Effectiveness of Multi-family Group Therapy for School Refusal in Adolescents with Depressive Disorders: Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
本文提出一項隨機控制試驗的方案，探討多家庭團體治療對憂鬱症青少年拒學的治療效果。
The Journal of school health · Truancy, Psychosocial Distress, and Risk Behaviors in School-Going Adolescents: Insights From a National School-Based Survey in the Philippines
本文透過菲律賓國家學校基礎學生健康調查，探討學校缺席與心理社會壓力之間的關係。
Annals of African medicine
研究發現，乘坐非冷氣校車的學生比乘坐冷氣車的學生更容易缺席學校，這可能與空氣污染的負面影響有關。
Addictive behaviors reports
研究發現，酒精使用、抽煙、睡眠時間短、心理身體症狀高和學校缺席與過度使用屏幕時間相關。
Public health in practice (Oxford, England)
研究發現，參與校外介入計劃的學生學校缺席率降低，學習成績有所提升。
International health
回顧發現，不夠的月經衛生資源和社會文化障礙是學校缺席的主要原因。