今日文獻聚焦於非臨床人群中的焦慮與抑鬱共病機制，特別探討焦慮在元認知與抑鬱之間的中介作用，反映焦慮症（含恐慌症）在情緒障礙發展中的關鍵角色；另一篇關於希臘大學生圖書館焦慮之研究雖未直接涉及恐慌症，但提示學術環境壓力與焦慮相關現象，具潛在延伸價值。
Roczniki Psychologiczne · Metacognition increases the severity of depression through trait anxiety in a nonclinical population
研究證明狀態與特質焦慮完全中介了不適應元認知信念與抑鬱症狀嚴重程度之間的關係，提示焦慮是元認知功能失調導致情緒障礙的關鍵路徑，對恐慌症之認知模型具重要啟發。
💡 雖非直接研究恐慌症，但揭示焦慮在認知脆弱性與情緒障礙間的中介機制，對理解恐慌症共病抑鬱及認知行為治療標的具間接臨床價值。
International Journal on Integrated Information Management
探討希臘大學生在圖書館環境中的焦慮體驗，雖未使用臨床量表或診斷恐慌症，但反映學術壓力下焦慮反應的普遍性，具文化與環境脈絡之參考價值。