今日文獻聚焦於聽覺處理障礙（APD）與閱讀拼寫困難之關聯，初步探索其是否具備讀寫障礙-拼寫障礙（DD）的音韻脆弱性特徵，顯示跨領域評估的重要性。
Annals of dyslexia · A pilot study exploring reading and spelling difficulties in children with auditory processing disorder.
初步研究發現，具有聽覺處理障礙且出現讀寫困難的兒童，易呈現類似讀寫障礙-拼寫障礙的音韻覺識缺損，提示APD可能是讀寫學習困難之潛在風險因子。