今日文獻關注於發展性閱讀障礙的治療方法，特別是關於多組分干預計劃對閱讀能力提升的影響。
Annals of dyslexia · Back on track: remediating developmental dyslexia with a home-based multi-component program.
本研究評估了針對特定認知成分的數位訓練是否可行且有效，以及家長參與是否增加訓練強度，並探討多組分介入對閱讀流暢度、拼寫和閱讀理解的特定和累積效益。
Annals of dyslexia
本研究評估了針對特定認知成分的數位訓練是否可行且有效，以及家長參與是否增加訓練強度，並探討多組分介入對閱讀流暢度、拼寫和閱讀理解的特定和累積效益。