ADHD Brain · ADHD文獻日報

📅 2026年6月23日 📊 8 篇文獻 Powered by PubMed + Zhipu AI GLM-5.1

📋 今日 ADHD 文獻趨勢

今日文獻亮點在於「數位介入」與「複雜共病」的臨床實證。研究不僅確認了遠距醫療在執行家長訓練與睡眠介入上具備等同實體治療的顯著效果,更揭示在 ADHD 合併 PTSD 的複雜情境下,中樞神經興奮劑反而是預後最佳的選擇,顛覆了部分臨床避險迷思。

今日精選 TOP Picks
📚其他值得關注的文獻
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了解低年級兒童 ADHD 症狀與教師需求支持實踐之間的關係

Journal of attention disorders

教師察覺的 ADHD 症狀雖與較差的師生關係及行為問題相關,但教師反而會對這些孩子提供更多的自主性支持。

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兒童 ADHD 照護提供者:與學校協調 ADHD 服務相關的因素

Journal of attention disorders

僅有不到四分之一的基層醫師會與學校進行直接的介入協調,缺乏 ADHD 評估的舒適度與訓練是主要障礙。

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針對有 ADHD 家族史嬰兒的眼動追蹤注意力訓練介入之隨機對照試驗:2 歲與 3 歲追蹤結果

Journal of attention disorders

針對具 ADHD 家族史的嬰幼兒進行電腦化眼動注意力訓練,在 2 至 3 歲時雖未顯著改善主要 ADHD 行為,但在長期抑制控制上觀察到正面趨勢。

📊主題分佈
藥物治療
2
兒童ADHD
7
成人ADHD
1
共病症
2
心理治療
1
女性ADHD
1
睡眠
1
數位療法
3
學校介入
2
家長訓練
1
注意力
1
🏷️關鍵字
藥物治療遠距醫療PTSD共病認知行為治療睡眠介入家長訓練真實世界數據