ADHD Brain · ADHD文獻日報

⭐今日精選 TOP Picks

#1 🧠 高实用性

針對大專院校過動症學生執行自我管理之團體認知行為介入的可行性與接受度：在公立都市場域的複製研究

Journal of attention disorders · Feasibility and Acceptability of Group-Based Cognitive-Behavioral Intervention for Executive Self-Management in College Students With ADHD: Replication in a Public Urban Setting.

為期12週的團體認知行為治療介入，能顯著改善大學生ADHD患者的注意力不集中症狀與執行功能，且具備高度的臨床可行性與跨文化接受度。

P41名符合 DSM-5 診斷標準的大學生 ADHD 患者

I12週手冊化團體認知行為介入（涵蓋時間管理、組織、計畫、閱讀與寫作策略）

C受試者介入前後的自身比較（開放性試驗）

O臨床醫師評估與自評的注意力不集中症狀顯著減少，執行自我管理能力提升，且與症狀改善具顯著相關性。

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#2 🏃 中实用性

發炎性生物指標與青少年 ADHD 的關聯性及休閒時間身體活動的調節作用：基於 NHANES 的橫斷面研究

Journal of attention disorders · Association of Inflammatory Biomarkers With ADHD and Moderating Effect of Leisure-Time Physical Activity in Adolescents: A Cross-Sectional Study Based on NHANES.

青少年體內的 C 反應蛋白 (CRP) 濃度升高與 ADHD 風險增加呈正相關，而每日從事 60 分鐘以上的休閒身體活動能有效調節並降低此發炎反應帶來的風險。

P4,817 名年齡介於 12 至 19 歲的青少年（取自美國國家健康與營養檢查調查 NHANES 資料庫）

I體內發炎性生物指標（C反應蛋白 CRP）濃度與休閒身體活動 (LTPA) 時間

C無慢性低度發炎（CLGI）的組別，以及每日 LTPA 不足 60 分鐘的組別

OCRP 每增加 1 mg/L，ADHD 風險增加 9%；每日 LTPA ≥60 分鐘可顯著調節（減弱）CRP 與 ADHD 之間的關聯性。

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發炎指數升高會增加青少年 ADHD 風險，而每日超過 60 分鐘的休閒運動能有效發揮調節保護作用。

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